1. – 4. Oktoberwoche

Erste (Power point) Präsentationen werden geboten.

Natürlich gibt es zu diesen Darbietungen kritische Bemerkungen des Lehrers wie auch der Schüler. Natürlich müssen und können die Ansprüche für die mündliche Ergänzung zur technischen Aufbereitung relativ hoch sein. Auch Sprache, Intonation, Körpersprache und Gestik müssen von den Schülern als Teil der Präsentation akzeptiert werden.

Kritikpunkt:

Vielleicht sollte man ein Schüler-Feedback verstärkt fordern und fördern.

Es wäre auch sinnvoll und wünschenswert – gerade bei Schreibfehlern und technischen Unzulänglichkeiten eine verbesserte Version nachzuverlangen.

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